L’enregistrement de mon atelier intitulé « Mutations technologiques, sociales et éducatives : l’histoire de quelques bons coups en FP » est maintenant disponible :
Résumé :
« La connaissance n’a jamais été aussi accessible et les technologies de communication-enseignement-apprentissage aussi performantes. Alors qu’une mutation technologique, sociale et éducative s’opère un peu partout dans le monde, comment réagit la FP au Québec ? La compétence 8 (intégrer les technologies de l’information et des communications) est-elle maîtrisée, voire connue par les enseignants ?
À la fois critique et optimiste, cet atelier vous propose le récit de quelques bons coups ainsi qu’une réflexion sur diverses opportunités de développement. Au programme :
Utilisation de Facebook en FP
Diverses utilisations de la visioconférence
Classes virtuelles individualisées en dessin de bâtiment
Enseignement individualisé avec plateforme asynchrone en réparation-installation d’appareils électroniques
Tableaux blancs interactifs
Etc. »
Contexte :
Cette conférence a été présentée dans le cadre de la
deuxième journée pédagogique nationale en formation professionnelle tenue le 5 novembre 2010.
Alors que 90 participants ont assisté à cet événement, sur place, à l’hôtel Le Victorin de Victoriaville, plus de 200 participants supplémentaires ont assisté à sa webdiffusion directement de leur centre de formation.
Pour cette première expérience de webdiffusion, certaines régions comme l’Abitibi, la Côte-Nord, la Gaspésie et les Iles de la Madeleine avaient été ciblées par le comité organisateur en raison de leur éloignement.
Piloté par le RÉCIT-FP, le volet webdiffusion a permis à deux autres conférences de toucher un public élargi. Un enregistrement de ces activités est d’ailleurs disponible :
« Le pouvoir de la crédibilité », monsieur René Desharnais, consultant pour le Réseau DOF
« Mieux comprendre le cerveau de l’adolescent », madame Eva De Gosztonyi, Psychologue, Institut Neufeld
